Održan je prvi dio obuke za studentice pod nazivom „Kako uspješno proći razgovor za posao u oblasti ljudskih resursa“. U obuci su učestvovale Saška Stavnjak i Milica Jovičić, dok mentorski program vodi doc. dr Aleksandra Vučenović.

U okviru svojih edukativnih aktivnosti, organizacija Lumen Mentis, na čelu sa doc. dr Aleksandrom Vučenović, realizuje obuku studenata psihologije s ciljem profesionalnog osnaživanja i kvalitetne pripreme za tržište rada. Savremeno obrazovanje ne podrazumijeva samo teorijsko znanje, već i sigurnost u nastupu, jasno formiran profesionalni identitet i sposobnost adekvatnog predstavljanja vlastitih kompetencija. Obuka, koju sprovodi Lumen Mentis, otvorena je za sve studente i mlade stručnjake koji žele unaprijediti svoje profesionalne vještine i sigurnije zakoračiti na tržište rada. Više informacija o tome možete pronaći na Facebooku i Instagramu.

Poseban fokus obuke stavljen je na ulogu poslovnog psihologa u oblasti ljudskih resursa – od selekcije zaposlenih do razvoja potencijala i izgradnje organizacione kulture.

Nakon održanog prvog dijela obuke, učesnice su iskazale izuzetno pozitivne reakcije. Studentice koje su prisustvovale mentorskom programu izrazile su veliko zadovoljstvo sadržajem i načinom realizacije, ocijenivši obuku kao izuzetno značajnu i praktično usmjerenu za njihov dalji profesionalni razvoj.

Manifest predstavlja zajedničku deklaraciju univerziteta iz regiona Zapadnog Balkana, kojom se potvrđuje njihova opredijeljenost ka sistemskom unapređenju rodne ravnopravnosti u oblastima nauke, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike (STE(A)M). Poseban naglasak stavljen je na saradnju, razmjenu znanja i koordinisano djelovanje institucija, u skladu sa evropskim okvirima, preporukama i rezultatima ostvarenim tokom realizacije projekta GEAR.

Dokument definiše ključne principe, vrijednosti i pravce djelovanja, uključujući jačanje institucionalnih politika jednakih mogućnosti, integrisanje rodne perspektive u nastavne i istraživačke procese, unapređenje mehanizama za prevenciju diskriminacije i rodno zasnovanog nasilja, kao i razvoj i sprovođenje Planova rodne ravnopravnosti (Gender Equality Plans – GEP) na univerzitetima u regionu.

Stav Nezavisnog univerziteta Banja Luka jeste da potpisani Manifest, osim što predstavlja važan rezultat dosadašnje realizacije projekta GEAR, predstavlja i snažan temelj za dalju regionalnu saradnju i dugoročne promjene u oblasti visokog obrazovanja i naučnoistraživačkog rada, koje će se nastaviti i nakon završetka projekta.

Projekat GEAR sufinansira Evropska unija. Izneseni stavovi i mišljenja ne odražavaju nužno stavove Evropske unije niti Evropske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA).

Dokument možete da pogledate ovde

Manifest predstavlja zajedničku deklaraciju univerziteta regiona kojom se potvrđuje opredijeljenost ka sistemskom unapređenju rodne ravnopravnosti u oblastima nauke, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike (STE(A)M), kroz saradnju, razmjenu znanja i koordinisano djelovanje. Dokument je zasnovan na evropskim okvirima i preporukama, kao i na rezultatima projekta GEAR.

Tokom online događaja predstavljeni su ključni principi, vrijednosti i pravci djelovanja Manifesta, koji obuhvataju jačanje institucionalnih politika jednakih mogućnosti, integrisanje rodne perspektive u nastavu i istraživanja, unaprjeđenje mehanizama za prevenciju diskriminacije i rodno zasnovanog nasilja, kao i razvoj i sprovođenje Gender Equality Planova (GEP) na univerzitetima u regionu.

Manifest su potpisali univerziteti iz Crne Gore, Srbije, Bosne i Hercegovine i Slovenije, pa je Nezavisnog univerziteta Banja Luka poručeno da Manifest , osim što predstavlja važan rezultat dosadašnje realizacije projekta GEAR, predstavlja i snažnu osnovu za dalju regionalnu saradnju i dugoročne promjene u visokom obrazovanju, koje će trajati i nakon završetka projekta.

Projekat GEAR sufinansira Evropska unija. Izneseni stavovi ne odražavaju nužno stavove Evropske unije niti Evropske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA).

WEBIN organizuje novu onlajn sesiju namijenjenu mladim istraživačicama, kao i studentkinjama master i doktorskih studija, sa ciljem unapređenja vještina pripreme projektnih prijedloga.
📅 Datum: 18. decembar
⏰ Vrijeme: 10:00
🌐 Platforma: Google Meet
🔗 Pristup sesiji: https://meet.google.com/uyd-xxtz-qyr
Obuka će se održati na srpskom jeziku.
📌 Registracija je obavezna preko linka
(QR kod je takođe dostupan na posteru.)

Za sva dodatna pitanja stojimo vam na raspolaganju: dragana.popovic@nubl.org

Project duration: 2023-2026

The Independent University Banja Luka is a co-partner in the project Gender Equality in Academia and Research – GEAR. This project has been funded with support from the European Commission. Ten institutions from five countries participate in the project, namely:  University Adriatic, Faculty of Management Herceg Novi (Montenegro), Vilnius Universitetas (Lithuania), Univerza v Mariboru (Slovenia), University of Montenegro (Montenegro), Independent University Banja Luka (Bosnia and Herzegovina), Univeristy in Tuzla (Bosnia and Herzegovina), Udruzenje mladih zena GirlThing Tuzla (Bosnia and Herzegovina), Socio-ekonomski centar Crne Gore (Montenegro), Western Balkans Institute (Serbia) and University Singidunum (Serbia).

The demand for STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) experts and professionals will grow in the future given that it forms the foundation of the Fourth Industrial Revolution. Europe is facing an unparalleled shortage of women in STEM fields. Women make up 56% of the European population and make up the majority of tertiary graduates, yet only account for 1.5 out of 5 scientists and engineers. The gender gap widens as seniority levels increase, with women representing only 17.9% of full professors in engineering and technology fields, while only 10.7% of patent applications were submitted by women (from 2015 to 2018).In an increasingly complex and interconnected world, STE(A)M education and training practices have gained attention in Higher Education.

Women’s involvement in STEM studies and careers remains remarkably low in most of the Western Balkans despite the fact that 56% of enrolled students in tertiary education were female over the period 2015-18 in the region according to the RCC’s study. Only North Macedonia and Serbia have higher shares of female students in natural sciences, mathematics, and statistics subjects, outperforming all Western Balkan economies.General objective: GEAR is developed to support addressing the pressing regional societies issues stemming from gender inequality in education, science, and work and in line with recent developments corresponding to the fourth industrial revolution and regional economic development. Additionally, the project provides venues for inclusive action of the HE underrepresented women, i.e. Roma, especially in the aftermath of COVID-19 educational equality and accessibility crisis. Hence, the action addresses both quality and relevance of the HE in beneficiary communities and countries.

НЕЗАВИСНИ УНИВЕРЗИТЕТ БАЊА ЛУКА